怎样让学生喜欢数学的实用方法.pdfVIP

怎样让学生学生喜欢数学

导语引趣

杀同学学习热情这种学习是不会维持长期的所以我们在教学中要抓住教材内容的编排特点培养同学的学习兴趣让同学对数学在美的愉悦中接受理解和掌握知识当同学对学习内容感到深厚兴趣时就会孜孜不倦地学习钻研激发学习的积极性和主动性自觉地控制自己的注意力分配

俗话说：优良的开端是成功的一半。一堂课的开头虽然只有

短短几分钟，但它却往往影响一堂课的成败。因此，〔教师〕必须

依据教学内容和同学实际，精心〔制定〕每一节课的开头导语，

用别出心裁的导语来激发同学的学习兴趣，让同学主动地投入学

习。

如三角形内角和的引入部分，我先要求同学拿出自己预先准

备的三个不同的三角形(直角、锐角和钝角三角形)，各自用量角

作业施行性作业既能让第页共页同学将所学知识应用于生活体验数学与生活的联系又能激发同学的学习兴趣比如在学习了长方体的特征一课后教师可以布置这样的作业找一找你家里有哪些长方体形状的物品动手粘一个长方体纸盒这样的作业既让同学了解生活中的数学又增加

器量出每个三角形中三个角的度数，然后分别请几个同学报出不

同三角形的