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- 2026-06-15 发布于江西
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2025年职业教育与技能培训手册
第1章职业成长与技能规划
1.1自我认知与职业定位
利用霍兰德职业兴趣测试(RIASEC)等工具,结合个人性格特质(如MBTI人格测试)与价值观,绘制“职业兴趣雷达图”,明确自身在探索、研究型、艺术型、企业型、社会型、常规型中的倾向组合,例如“社会型+研究型”指向教育或咨询领域。通过SWOT分析(优势、劣势、机会、威胁)对当前职业状态进行量化评估,识别如“沟通表达能力较弱”等核心短板,以及“具备数据分析基础”的优势,从而确定适合的职业赛道是偏向技术实操还是管理决策。
接着,参考国家职业分类大典(2022年版)及《中国职业大典》最新数
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