锡慧在线202022手指(第二课时)统编版五年级下册语文授课教师某省市东林古运河小学指导教师某省市东林古运河小学武凤霞某省市名师课堂
读一读这篇文章首先开门见山指出五根手指各有所长、各有所短;接着以风趣的语言具体描写姿态和作用;最后阐明了一个道理:人群的全体就如同五根手指,团结起来才有力量。
请同学们默读课文,画一画觉得特别有趣的句子,品一品其中的滋味,在旁边写写批注。品一品
品一品大拇指在五指中,形状实在算不上美。身体矮而胖,头大而肥,构造简单,比人家少一个关节。头形、构造三个方面,寥寥几句便勾勒出了
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