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小学英语课程：校园树木病虫害防治英语词汇与句型教学策略研究论文

**摘要**

本论文聚焦小学英语课程中校园树木病虫害防治的英语词汇与句型教学策略，通过分析当前教育环境与学科融合的实践需求，提出具有针对性的教学路径。研究基于校园自然生态与英语语言学习的双重维度，探讨如何将病虫害防治知识融入英语课堂，提升学生的语言应用能力与生态保护意识。论文通过背景分析，揭示教学实践中的痛点和机遇，为教师设计跨学科教学活动提供理论依据和实践参考。

**关键词**

小学英语；校园树木；病虫害防治；英语词汇；句型教学；跨学科融合

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###**一、背景分析**

校园是学生学习自然知识的重要场所，树木作为校园环境