工程思维融入智能网联汽车技术课程教学探索评价体系.docx

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工程思维融入智能网联汽车技术课程教学探索评价体系

前言

目标侧重于训练学生运用工程思维中的迭代优化与局部最优概念，解决智能网联汽车在动态复杂环境下算法性能不佳的问题。课程将强调在资源受限条件下的算法剪枝策略、多模态感知融合中的误差补偿机制以及通信链路中的鲁棒性设计，培养学生通过数学建模与仿真分析，寻找技术方案的帕累托最优解，而非追求单一指标的最大化。

目标设定为让学生掌握从需求挖掘、方案构思、原型设计、工程验证到迭代优化的完整创新流程。在课程中引入基于实际案例的仿真推演与实验设计环节，训练学生运用科学归纳与演绎方法，对智能网联汽车关键技术问题进行拆解，设计合理的验证方案，并能够依据反