数字赋能职业教育“五金”建设的路径与实践研究——以湖北工业职业技术学院为例.pdfVIP

2025年8月湖北工业职业技术学院学报Aug.,2025

第38卷第4期JournalofHubeiIndustrialPolytechnicVol.38No.4

数字赋能职业教育“五金”建设的路径与实践研究

———以湖北工业职业技术学院为例

胡立群,赵丽,张承富

(湖北工业职业技术学院建筑工程学院,湖北十堰442000)

摘要:随着数字经济和人工智能技术的快速发展,职业教育亟需通过数字化转型以提升人

才培养质量,而职业教育“五金”建设是提升人才培养质量的关键。职业教育“五金”建设面临

专业设置与产业需求不匹配、课程内容更新滞后、师资队伍数字素养不足、实践基地数字化水平

低以及教材更新周期长等诸多挑战,数字赋能“五金”建设提供了实践路径。以湖北工业职业

技术学院为例,剖析数字化技术在专业、课程、师资、实践基地和教材建设中的应用,有效提高人

才培养质量,为职业教育现代化提供了参考。

关键词: