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跨学科视角下高中生物实验探究与综合素养提升研究论文

**摘要**

在全球化与科技革新的浪潮中，跨学科融合已成为教育改革的核心议题。高中生物实验作为自然科学教育的基石，其教学实践若能突破传统学科壁垒，融入跨学科视角，将极大促进学生综合素养的提升。本文基于高中生物实验教学的现实需求，探讨跨学科视角下实验探究的创新路径，结合具体案例分析其对学生科学思维、问题解决及创新能力培养的积极作用。研究旨在为生物实验教学提供新思路，助力学生适应未来社会对复合型人才的需求。

**关键词**

跨学科视角；高中生物实验；综合素养；探究式学习；创新思维

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###一、引言

教育的本质，是点燃学生对知识的渴望，而非