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高中英语“英语写作与表达技巧”教学案例论文

**摘要**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其写作与表达能力已成为高中生核心素养的重要组成部分。然而，当前高中英语教学仍存在重应试轻实践、重知识轻技能等问题，导致学生写作能力提升缓慢。本文通过教学案例研究，探讨如何将“英语写作与表达技巧”融入日常教学，以激发学生兴趣、提升写作水平。研究发现，情境化教学、任务型教学及个性化反馈是关键策略，可为高中英语写作教学提供实践参考。

**关键词**

英语写作；表达技巧；高中教学；教学案例；核心素养

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**一、引言与背景**

（一）

1.**内容**：当前高中英语写作教学普遍存在“模板化”倾向，教师