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小学科学教学中的探究式学习与创新能力培养策略论文

**摘要**

在小学科学教育中，探究式学习与创新能力培养是核心素养教育的重要实践路径。本文立足当前小学科学教学现状，通过分析探究式学习与创新能力培养的理论基础、现实意义及实践困境，提出系统性教学策略。研究发现，教师需创设真实情境、优化评价机制、强化跨学科融合，以激发学生主动探究兴趣，提升创新实践能力。

**关键词**

小学科学；探究式学习；创新能力；教学策略；核心素养

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**一、引言与背景**

科学教育是培养学生逻辑思维与探究精神的关键阶段，而小学科学课程作为启蒙教育的重要载体，其教学方式直接影响学生未来的创新潜能。当前，传统灌输式教学模