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作业治疗师日常活动训练题库及答案

一、单项选择题（共10题，每题1分，共10分）

作业治疗师开展日常活动训练的核心目标是？

A.改善患者的肢体运动功能

B.恢复或维持患者的日常生活活动能力

C.缓解患者的慢性疼痛症状

D.提高患者的空间认知能力

答案：B

解析：作业治疗的核心定义是帮助患者恢复或提升日常生活活动（ADL）的能力，使其能独立完成衣食住行等基本动作，回归家庭与社会。选项A属于物理治疗的核心目标；选项C是康复对症处理的范畴；选项D属于认知训练的细分目标，均非日常活动训练的核心，因此选B。

针对上肢功能障碍患者的进食训练，优先选择的餐具特征是？

A.碗底光滑、手柄纤细

B.碗底带吸盘、手柄加粗

C.塑料材质、颜色鲜艳

D.餐具轻薄、便于携带

答案：B

解析：进食训练需适配患者的手功能和上肢力量，碗底带吸盘可防止碗滑动，避免患者进食时失控；手柄加粗适配手部抓握无力的情况，帮助患者稳定握持。选项A不符合抓握需求；选项C的颜色鲜艳无功能性帮助；选项D侧重便携性，不适用于居家训练，因此选B。

作业治疗中，穿衣训练的基本原则是？

A.先穿健侧、后脱健侧

B.先穿患侧、后脱患侧

C.同时训练双侧肢体穿衣

D.优先训练脱衣再训练穿衣

答案：B

解析：针对偏瘫或单侧肢体功能障碍的患者，穿衣训练需遵循“先患侧、后健侧”的原则，因为患侧肢体运动能力弱，先穿可保证肢体顺利