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一年级下册《读读童谣和儿歌》原创教案

一、单元概述

《读读童谣和儿歌》是统编教材一年级下册的一个重要阅读单元。本单元以“快乐阅读，感受韵律”为主题，精选了多首贴近儿童生活、语言生动活泼、富有音乐性和趣味性的童谣与儿歌。旨在引导学生在轻松愉快的氛围中朗读、背诵童谣和儿歌，感受祖国语言的魅力，培养阅读兴趣，积累语言素材，初步形成良好的阅读习惯。本单元的学习，对于激发学生的阅读热情，提升语感，以及进行初步的审美熏陶都具有重要意义。

二、学情分析

一年级下学期的学生，经过上学期的学习，已经具备了一定的拼音基础和识字量，能够借助拼音独立阅读一些简单的儿歌和小故事。他们对新奇、有趣、节奏感强的内容抱有浓厚的兴趣，乐于模仿，喜欢朗读和表演。注意力持续时间相对较短，容易被生动的形象和活泼的形式所吸引。因此，教学中应多采用直观、形象的教学手段，设计丰富多样的活动，调动学生的多种感官参与，以保持其学习的积极性和主动性。

三、教学目标

（一）知识与技能

1.认识本单元要求会认的生字，掌握汉字的基本笔画和常用偏旁，能借助拼音正确、流利地朗读童谣和儿歌。

2.学习用普通话朗读童谣和儿歌，读准字音，读通句子，读出童谣和儿歌的节奏感和韵律美。

3.初步理解童谣和儿歌的主要内容，感受作品所描绘的生活情境和蕴含的童趣。

4.积累语言，鼓励学生背诵自己喜欢的童谣和儿歌。

（二）过程与方法

1.通过