2026年特岗教师考试单元真题解析试卷及答案.docxVIP

2026年特岗教师考试单元真题解析试卷及答案.docx

2026年特岗教师考试单元真题解析试卷及答案

1.2025年全国教育工作会议提出，要进一步强化县域义务教育优质均衡发展的兜底属性，这一要求体现的教育的本质属性是（）

A.教育是有目的地培养人的社会活动

B.教育具有促进个体发展的正向功能

C.教育具有维系社会稳定的政治功能

D.教育是推动公共服务均等化的重要载体

解析：本题考点为教育的本质属性，教育的本质属性是教育区别于其他事物现象的根本特征，即教育是有目的地培养人的社会活动。题干中强化义务教育优质均衡的兜底属性，最终目的是为所有适龄儿童提供公平的培养机会，符合本质属性的核心内涵。B、C、D选项均属于教育的派生功能，不属于本质属性范畴。答案：A

2.我国古代教育家孟子提出“得天下英才而教育之，三乐也”，下列关于该说法的出处及对应的教育思想，匹配正确的是（）

A.《论语》性相近也，习相远也

B.《孟子·尽心上》性善论

C.《学记》教也者，长善而救其失者也

D.《大学》大学之道，在明明德

解析：本题考点为教育的词源与古代教育思想，孟子最早将“教”和“育”两个字连用，表述出自《孟子·尽心上》，其核心教育思想为性善论，认为教育的作用是扩充人的善性。A选项出自《论语》，是孔子的教育思想；C选项出自《学记》，是对教育作用的论述；D选项出自《大学》，是儒家大学教育的核心目标。答案：B