5.3 分式方程 课件 2025-2026学年北师大版数学八年级下册.pptxVIP

第3课时:分式方程的应用;学习目标;旧知回顾;旧知回顾;;探究新知;;;针对训练;针对训练;解:;答:师傅每天加工50个,徒弟每天加工40个.;1.何老师去书店买书,他先用60元买了一种科普书若干本,又用60元买了一种文学书若干本.已知所买科普书的单价是文学书单价的1.5倍,何老师所买的科普书比文学书少1本.求这种科普书的单价.;2.有两块面积相同的小麦试验田,第一块使用原品种,第二块使用新品种,分别收获小麦12000kg和14000kg,已知第一块试验田每公顷的产量比第二块少1500kg,求第一块实验田每公顷的产量.;2.有两块面积相同的小麦试验田,第一块使用原品种,第二块使用新品种,分别收获小麦12000kg和14000kg,已知第一块试验田每公顷的产量比第二块少1500kg,求第一块实验田每公顷的产量.;3.某市为治理污水,需要铺设一段全长为3000m的污水排放管道.为了尽量减少施工对城市交通所造成的影响,实际施工时每天的工效比原计划增加25%,结果提前30天完成这一任务.实际每天铺设多长管道?;4.甲种原料与乙种原料的单价比为2:3,将价值2000元的甲种原料与价值1000元的乙种原料混合后,单价为9元,求甲种原料的单价.;5.某商店销售一批服装,每件售价150元,可获利25%.求这种服装的成本价.;6.某质检部门抽取甲,乙两厂相同数量的产品进行质量检测,结果甲厂有48件合