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2026学生思想政治教育问题的调研报告(3篇)

第一篇

2026年3月至6月，调研组面向东部沿海5省17所省属本科院校、23所高等职业院校、41所普通中学的12743名在读学生、1246名思政课教师、372名学校行政管理人员开展学生思想政治教育现状专项调研，累计回收有效问卷13821份、开展深度访谈217场次，梳理形成本报告。

本次调研核心围绕思政教育工作体系落地、教学内容适配、技术环境冲击、协同育人成效四个维度展开，覆盖K12到高等教育全学段，兼顾城乡不同办学条件的学校，确保调研结果具备代表性和参考价值。

从调研反馈的整体成效来看，当前学生思想政治教育工作的基础支撑体系已经基本完善。调研显示，92.7%的受访学校已建立“党委统一领导、党政工团齐抓共管、思政课教师牵头负责、全体教职工共同参与”的大思政工作格局，所有本科院校、94.3%的高职高专、89.2%的普通中学均设立了专门的思政工作管理部门，思政课教师配备达标率分别达到98.3%、95.1%、94.1%，较2023年分别提升了2.7、6.8、10.3个百分点。课程思政建设成效显著，100%的本科专业、97.2%的高职专业、87.6%的中学学科均已制定课程思政教学指南，累计开发各级各类课程思政示范课1.2万余门，76.4%的受访学生表示“在非思政课上也能经常接受到价值观引导”。实践育人体系逐步健全，82.3%的受访学校与当地爱国