（17页PPT）第4节眼睛和眼镜课件.pptxVIP

国家中小学课程资源年 级：一年级学 科：数学（人教版）学 校某省市第八十中学管庄分校汇星校区第五章 透镜及其应用第4节 眼睛和眼镜

国家中小学课程资源90.00%80.00%70.00%60.00%50.00%40.00%30.00%20.00%10.00%0.00%80.50%71.10%35.60%14.30%高中生问题情境请戴眼镜的同学摘去眼镜，把看到景象告诉大家。眼睛是心灵的窗户 2020年中国儿童青少年总体近视率52.7%新课导入6岁 小学生 初中生1.对于未近视的人群我们可以提供哪些科学的建议呢？2.我们怎样帮助近视或远视的人群看清眼前的景物，使他们能够更好地学习和生活呢？

国家中小学课程资源物体人眼一、眼睛思考：成像原理是什么呢？如何看到？新知探究

国家中小学课程资源眼球主要的结构睫状体玻璃体视神经瞳孔角膜晶状体共同作用 相当于凸透镜相当于光屏视网膜

国家中小学课程资源成像对比思考：人眼视物的过程与凸透镜成像的哪种应用类似？有哪些不同？人眼视物的过程照相机成像的过程

国家中小学课程资源学生活动1实验器材：带刻度的光具座、F形发光物体、可以调焦的水透镜(模拟晶状体和角膜)、光屏(模拟视网膜)。

国家中小学课程资源实验要求将光具座上的F形发光物体调整到适当位置，通过水透镜在光屏上得到F清晰的像。将F形发光物体靠近水透镜，通过