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高中生在科技创新实验室中的项目式学习实践研究论文

**摘要**

高中生在科技创新实验室中的项目式学习实践研究，旨在探索以学生为主体、问题为导向的创新教育模式。通过构建真实情境下的项目任务，激发学生的探究兴趣与创造力，培养其解决复杂问题的能力。本研究结合实践案例，分析项目式学习对高中生科技创新素养的提升作用，并提出优化策略，为高中科技创新教育提供参考。

**关键词**

高中生；科技创新实验室；项目式学习；实践研究；创新能力

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**一、引言**

科技创新是时代发展的核心动力，而高中阶段正是学生创新意识与能力培养的关键期。科技创新实验室作为实践创新教育的重要场所，通过项目式学习（Project