2025-2026学年教学设计诗句实用范例.pdf

2025-2026学年教学设计诗句

一、教学内容分析

的叙事艺术教学内容与学生已有知识深度勾连学生已掌握前两回的神话框架与人物系谱系具备对古典小说基本叙事手法的认知基础本节课将引导其从黛玉入府这一微观场景切入将已学的人物出场技巧环境描写功能等知识转化为对文本深层意蕴的解读能力在情节推进与细节品

本节课主要教学内容以人教版高中语文必修下册《红楼梦》第三回“贾雨村夤

缘复旧职林黛玉抛父进京都”为核心,通过文本细读解析人物形象塑造的复合策

略(语言、神态、心理与环境互动),挖掘贾府空间叙事的权力密码与文化隐喻,

并探讨古典小说“以小见大

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