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跨文化交际能力培养与数字资源整合的初中英语教学案例研究论文

**摘要**

在全球化时代背景下，跨文化交际能力已成为初中英语教学的核心目标之一。本研究以数字资源整合为切入点，探讨如何通过教学案例优化初中英语课堂中的跨文化交际能力培养。通过分析当前教学现状与数字资源的潜力，本文提出了一种兼顾传统教学与数字化手段的创新教学模式，旨在提升学生的跨文化意识、语言运用能力及情感共鸣能力。研究结合具体案例，展示了数字资源如何助力跨文化情境创设、互动模式优化及评价体系完善，为初中英语教师提供实践参考。

**关键词**

跨文化交际能力；数字资源整合；初中英语；教学案例；全球化背景

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**一、引言与背景**