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STEAM教育：培养未来核心素养主讲人：

目录STEAM教育的起源与演进五大核心素养深度解读理论框架与核心素养内涵课程体系构建与设计教学模式与实施策略国内外实践案例解析师资培养与专业发展评价体系构建与实施市场发展与行业格局现实挑战与应对策略未来趋势与发展方向行动愿景与战略建议010203040506070809101112

STEAM教育的起源与演进01

STEAM教育的概念与起源→→→1986年SMET理念美国国家科学委员会首次提出，奠定学科整合教育雏形2001年STEM确立理念正式确立，强调以实际问题驱动的学科融合2006年STEAM框架GeorgetteYakman提出，将艺术（Ar