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学前儿童行为观察试题及详细答案

一、单项选择题（每题5分，共30分）

学前儿童行为观察的核心目的是（）

A.记录儿童的所有行为

B.分析儿童行为背后的发展需求与特点

C.评判儿童行为的好坏

D.向家长展示儿童的表现

下列哪种观察方法适合观察学前儿童在自然游戏中的社会性行为（）

A.时间取样法

B.作品取样法

C.轶事记录法

D.实验室观察法

观察记录时，下列做法最合理的是（）

A.主观判断儿童的行为动机，比如“他故意捣乱”

B.客观记录行为发生的时间、场景、具体表现

C.只记录儿童的积极行为，忽略消极行为

D.随意省略行为发生的关键细节

3-4岁儿童的行为特点是（）

A.能主动与同伴合作完成任务

B.以自我为中心，喜欢独自游戏

C.能清晰表达自己的情绪和需求，很少哭闹

D.能遵守集体活动的规则，不随意打断他人

下列属于学前儿童攻击性行为的是（）

A.不小心把同伴的积木碰倒

B.为了争抢玩具