2026年湘科版三年级科学下册 4.16观测气温（表格式教案）.pdfVIP

湘科版三年级下册《天气观测》单元16.观测气温教学设计

单元《天气观测》课题16.观测气温课时1

核心

10.1天气和气候

概念

学习10.1天气和气候

3～4年级①知道地球表面被大气包围着，大气是运动的；学会使用气温计测量气温，并描述一天中气温的变化。

内容

②学会使用仪器测量和记录气温、风力、风向、降水量等气象数据，并运用测量结果描述天气状况；识别常用的天气符

及要号，理解天气预报用语。

求

科学观念（对客观事物的总体认识）科学思维（对客观事物的认识方式）

探究实践（科学探究能力技术与工程实践能力自主学习能力）态度责任（科学态度社会责任）

科学观念

教学学会使用气温计测量气温，并描述一天中气温的变化。

目标科学思维

运用观察、比较、测量、分析的方法，思考一天中气温的变化规律。

探究实践

1.通过测量气温，学会气温计的使用方法。

2.通过测量一天中的气温，发现气温的变化规律。

态度责任