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中小学生素质安全与考试心理学生观后感

篇1：中学校生素养平安与考试心理同学观后感

《素养教育—中学校教育改革的主旋律》观后感

现代教育的核心因素是“爱”和“理解”。教育的最优化，就在于教育者和被教育者双方心理认同所产生的“爱”。老师的爱，是启迪同学心扉的钥匙，是促进同学奋进的催化剂，是师生之间达到心理相融的接触点。

中学老师对同学的爱是理智和情爱结合的爱，具有剧烈的情感特点。老师在塑造同学的过程中，首先要仔细地不断地塑造自己。由于中同学对老师所组织的教育活动和发出的信息和态度，总是带有他个人的情感颜色，甚至附带着对老师形象的评价。老师应当拥有使同学既喜爱又敬畏的形象。根据青少年