2026春七年级语文下册第二单元国家情怀7谁是最可爱的人教案新人教版.docx

其次单元?家国情怀

7?谁是最得意的人

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【学问与力量】

1．了解新闻通讯。学习本文选择典型事例，全面反映事物本质的特点。

2．体会、学习综合运用记叙、描写、谈论、抒情等多种表达方式，生动形象的进展报道的方法。

3依据表达需要和语言环境选用人称、词语、句式和修辞方法。

【过程与方法】

1.?通过分组争论，提高合作学习和探究学习的兴趣。

2.?通过指导学生分组收集、整理表达有关战斗英雄的事迹培育分工合作力量和探究学习力量。

【情感、态度与价值观】

通过学习，体会志愿军展现被誉为“最得意的人”的缘由，感悟他们身上所蕴含的爱国主义精神、国际主义精神和革命英雄主义精神，增加向英雄学习的信念，激发爱国