新质生产力需求下高校科技创新人才培养的挑战与变革路径研究.pdfVIP

2025年第08期·总第374期

【经贸教育】

新质生产力需求下高校科技创新人才

培养的挑战与变革路径研究

1,21,2,3

姜会丽王修来

（1.南京信息工程大学 管理工程学院，江苏 南京 210044；2.南京信息工程大学 人才大数据研究院，江苏 南京 210044；

3.南京大学医学院附属金陵医院，江苏 南京 210016））

摘要：新质生产力作为数字化、智能化驱动的现代生产力形态，为经济社会高质量发展注入了强劲

动力，也对高校科技创新人才培养提出了全新要求。当前，高校的人才培养模式在学科交叉、实践应用、

产教协同、数智化转型等方面存在一定的局限，难以充分适应新质生产力对复合型、创新型科技人才的需

求。基于此，围绕新质生产力发展的需求，在高校科技创新人才培养方面，提出推动学科交叉融合、强化实

践能力、深化产教协同、优化评价体系和加速教育数智化转型等变革路径，为构建开放、协同、智能化的人