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2026年教师自查报告范文(3篇)

第一篇

作为XX区实验中学初二年级班主任、语文任课教师，我严格按照《教育部关于做好2026年中小学教师师德考核与业务自查工作的通知》及学校自查工作部署，围绕思想政治素养、师德师风践行、教育教学履职、“双减”政策落地、数字化教学应用、学生权益保障六大维度，全面梳理2025年9月至2026年8月学年的各项工作，逐项排查存在的问题，深刻剖析问题根源，明确后续整改方向，现将自查情况报告如下：

本次自查共分为三个阶段推进，第一阶段为对照指标梳理阶段，我对照学校下发的《2026年教师自查评分表》42项具体指标，逐项梳理学年工作台账，包括听课记录、备课教案、作业批改记录、学生帮扶台账、家校沟通记录等共17类材料；第二阶段为意见征集阶段，通过班级匿名问卷、家长线上调研、教研组同事互评三个渠道，累计回收学生有效问卷47份、家长有效问卷42份、同事评价意见12条，全面收集各方反馈；第三阶段为问题查摆与整改方案制定阶段，对照自查指标和各方反馈，逐一排查问题，形成问题清单、原因清单、整改清单三张清单，确保自查不走过场、不留死角。

从各项工作的履职情况来看，本学年我整体符合中小学教师的各项考核要求。思想政治素养方面，我全程参与教育系统2026年“铸魂育人”主题教育活动，完成区教育局组织的4次师德师风专题培训、2次义务教育语文新课标进阶培训，完成国家中小学智慧教育平台32学