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- 2026-06-17 发布于广东
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20以内的减法第5课时15、16、17、18减几冀教版数学一年级上册
1.在实际情境中,理解15、16、17、18减几的退位减法的思维过程。??2.用迁移的学习方法,通过独立探究与合作学习,主动获取15、16、17、18减几的计算方法,并能正确计算。3.在观察中形成创新意识,增强思维的灵活性,在操作、讨论、交流中提高自主探究的能力,在学习过程中感受数学的实际意义,形成“用数学”的意识。
我们已经学习了哪些退位减法的计算方法?破十法。13-4=3109613-4=94+9=13想加算减。
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