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幼儿园课程生活化实践探索与应用.pdf

幼儿园课程生活化实践探索与应用.pdf

    幼儿园课程生活化

    幼儿园课程正在进行着一场根本性的变革。《幼儿园教育指导纲要

    （试行）》指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满

    要应构建一种具有开放性整合性变革性的新课程体系课程不再只是特定知识体系的载体而成为一种师生共同探索新知的发展过程课程发展的过程具有开放性和灵活性不再是完全预定的不可更改的纲要为幼儿园课程改革指明了方而多尔的观点则为我们对幼儿园课程的开发和实

    足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发

    展的经验。后现代主义课程专家多尔指出：“适应复杂多变的21

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