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高中英语概要写作教学中的写作能力与教学评价体系构建论文

**摘要**

在全球化教育背景下，高中英语概要写作作为培养学生信息整合能力与语言表达能力的核心环节，其重要性日益凸显。然而，当前教学实践中仍存在写作能力培养与教学评价体系脱节、评价标准单一化等问题，导致学生写作能力提升受限。本文聚焦高中英语概要写作教学中的写作能力培养与教学评价体系构建，通过分析写作能力构成要素，结合教学评价原则，提出分层递进的评价体系设计思路，以期为教师优化教学策略、提升学生写作素养提供实践参考。

**关键词**

高中英语；概要写作；写作能力；教学评价；评价体系

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**一、引言**

概要写作作为英语写作的重要形式之