原创力文档《巧手制作龙舟》教学设计
——小学中高年级劳动与技术课
铅笔印好中心线减少失误有个小组装饰时用了太多亮片导致船身太重站不稳下次要在装饰环节强调少而精比多而杂更重要总的来说劳动课的核心不是做完美的作品而是让学生在做的过程中学会思考学会合作学会热爱当学生举着自己做的龙舟说这是我的龙时我知道这节课对了
一、教学底色：为什么教“制作龙舟”？
小学中高年级学生正处于“具象思维向抽象思维过渡”的关键期，
动手能力已具备一定基础，但对“传统工艺的文化逻辑”缺乏感知。
选择“制作龙舟”作为劳动课内容，既是对端午节
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