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- 2026-06-17 发布于福建
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;;;抽动障碍与ADHD共患定义;流行病学特征与临床重要性;共识制定目标与适用范围;;抽动障碍诊断要点(DSM/ICD);需满足DSM-5中至少6项注意缺陷症状(如粗心错误、任务回避、丢三落四),且症状在抽动出现前或同期存在,跨场景(家庭、学校)持续6个月以上。;鉴别诊断核心要素;;作为抽动障碍核心评估工具,量化运动性和发声性抽动的频率、强度、复杂性及功能损害程度,总分0-100分,≥25分提示需临床干预。;;;;疾病宣教优先;;;;;;;;;家庭-学校协作管理模型;康复效果评估标准;
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