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初中生科技创新社团活动对学生科学素养提升的路径研究论文

**摘要**

初中生科技创新社团活动作为培养学生科学素养的重要载体，其育人价值日益凸显。本文以实践为视角，探究社团活动如何通过激发兴趣、深化认知、拓展实践等路径，促进学生科学素养的全面发展。研究发现，社团活动能够有效提升学生的科学思维、创新能力和实践能力，为科学教育改革提供新思路。然而，当前活动仍存在课程体系不完善、师资力量薄弱等问题，需进一步优化。

**关键词**

科技创新社团；科学素养；初中教育；实践路径；育人价值

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**一、引言与背景**

科技创新是时代发展的核心驱动力，而科学素养则是青少年适应未来社会的基础。初中阶段是学生科