【管理资料】王君《苏州园林》10902汇编31页PPT.pptVIP

【管理资料】王君《苏州园林》10902汇编

31、园日涉以成趣，门虽设而常关。

32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。

33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。

34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月扬明辉，冬岭秀孤松。

35、丈夫志四海，我愿不知老。

【管理资料】王君《苏州园林》10902汇编【管理资料】王君《苏州园林》10902汇编31、园日涉以成趣，门虽设而常关。

32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。

33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。

34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月扬明辉，冬岭秀孤松。

35、丈夫志四海，我愿不知老。王君《苏州园林》201410902

叶圣陶

目前，有不少农村地区的中学思想品德课教学仍然不同程度地处在应试教育阶段，部分教师上课空讲理论较多，结合现实生活来谈少，学生在课堂上学到的是一样，在课后的现实生活中接触的又是另一样，谁是谁非模糊，学生的思想一片迷惘；复习时多要学生死记硬背知识要点，学生实际理解的少，考试时力争一字不差地答要点。学生学习思想品德课的实用意义不多，因此学习的积极性在不同程度上受到了挫伤，兴趣不浓。那么怎样才能上好思想品德课呢？笔者认为，除了教师应认真钻研教材，熟悉教材，提高自身的知识水平和教学艺术外，还应重视培养学生的学习兴趣，使他们产生学习思想品德的积极性和主动性。美国心理学家皮亚杰认为：“所有智力方面的工作都赖于乐趣，学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣