高中励志主题班会教学设计：高一年级“天生我材必有用——AI时代多元潜能探索”教案.docx

高中励志主题班会教学设计：高一年级“天生我材必有用——AI时代多元潜能探索”教案

一、【基础】指导思想与理论依据

本教案遵循《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》关于“完善拔尖创新人才发现和培养机制”的战略部署，落实《教育部办公厅关于开展基础教育规范管理巩固年行动的通知》（教基厅函〔2026〕5号）中关于落实立德树人根本任务、促进学生身心健康全面发展的要求-67。教案以《中国学生发展核心素养》为导向，贯彻“五育并举”的教育理念，突出“做中学、用中学、创中学”的课程改革精神。

在理论支撑方面，本设计主要依托以下三个核心理论：一是霍华德·加德纳的多元智能理论，该理论强调每个人都拥有语言