第七章数学学习概述.pptVIP

第七章数学学习概述;第七章数学学习概述;;局部与整体;;认知理论的主要观点;;;加涅的学习层次分类：根据学习情境由简单到复杂，由低级到高级，把学习分为八类;加涅的学习层次分类：;;第七章数学学习概述;数学认知结构;知识学习：在头脑中形成知识结构;现代认知学习理论

一、布鲁纳的发现学习理论

二、奥苏贝尔意义接受学习理论;;布鲁纳主要因为对教育作出杰出贡献而闻名于世,被誉为杜威（做中学）之后对美国教育影响最大的人。

1959年担任美国科学院教育委员会主席。同年年底，美国科学院在伍兹霍尔召开讨论中小学数理学科教育改革会议，布鲁纳担任会议主席。会后，他在题为《教育过程》的小册子中综合了与会者的意见，阐述了结构主义教育思想。;;发现学习的要素：

?运用自己的头脑

?使知识成为自己的

?自我奖励

?通过假设进行问题解决;[趣闻轶事]一位老人在一个小乡村里休养，但附近却住着一些十分顽皮的孩子，他们天天互相追逐打闹，喧哗的吵闹声使老人无法好好休息，在屡禁不止的情况下，老人想出了一个办法。

他把孩子们都叫到一起，告诉他们谁叫的声音越大，谁得到的奖励就越多，他每次都根据孩子们吵闹的情况给予不同的奖励。到孩子们已经习惯于获取奖励的时候，老人开始逐渐减少所给的奖励，最后无论孩子们怎么吵，老人一