2026~2026新苏教版四年级科学下册第一单元《冷和热》全部教案.docxVIP

单元概述

本单元是小学科学四年级下册的开篇内容，旨在引导学生通过观察、实验、探究等方式，初步认识冷和热的现象，了解温度的概念及其测量方法，探究常见的热胀冷缩现象，以及热传递的几种方式。通过本单元的学习，培养学生的科学探究能力，激发学生对自然现象的好奇心和求知欲，同时引导学生将所学知识应用于实际生活，感受科学与生活的密切联系。

单元教学目标

1.知识与技能：

*知道温度是表示物体冷热程度的物理量，能正确使用温度计测量常见物体的温度。

*认识到气体、液体和固体在一般情况下都具有热胀冷缩的性质。

*了解热传递的三种基本方式：传导、对流和辐射，并能举例说明。

*能解释生活中一些常见的冷和热现象与热胀冷缩、热传递相关的原理。

2.过程与方法：

*经历观察、比较、测量、实验等探究活动，学习提出问题、作出假设、设计实验、收集证据、得出结论的科学探究方法。

*培养动手操作能力和观察分析能力，学习运用简单的工具（如温度计）进行定量观察。

*学习与他人合作交流，分享探究成果。

3.情感态度与价值观：

*保持对冷和热现象的探究兴趣，乐于参与科学实验活动。

*培养实事求是的科学态度，尊重实验事实。

*意识到科学知识在日常生活中的广泛应用，体会科学的价值。

单元教学重点与难点

*重点：正确使用温度计；认识热胀冷缩现象；了解热传