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小学科学探究：基于机器学习的气象预测模型构建与评估论文

**摘要**

在信息技术的飞速发展下，机器学习在气象预测领域的应用日益广泛，为小学科学教育提供了新的教学视角与实践载体。本文以小学科学探究为切入点，探讨如何构建基于机器学习的气象预测模型，并对其进行科学评估，旨在提升小学生的科学素养、数据分析能力及创新思维。通过将气象预测与机器学习算法相结合，使科学探究更具实践性和趣味性，同时为小学科学教育提供可操作的模型构建与评估方法。

**关键词**

机器学习；气象预测；小学科学；探究模型；评估方法

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###一、问题的提出

####（一）机器学习在气象预测中的应用尚未融入小学科学教育体系

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