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小学科学教学中学生探究能力与科学素养培养的实践探索论文

**摘要**

在小学科学教育中，培养学生的探究能力与科学素养是核心素养教育的核心目标。本文通过实践探索，分析了当前小学科学教学中探究能力培养的现状，总结了科学素养培养的有效路径，并结合具体案例提出了优化策略。研究表明，以学生为中心的探究式教学能够显著提升学生的科学思维、实践能力及创新意识。通过创设真实情境、强化实验设计、注重过程评价等方式，可以有效促进科学素养的全面发展，为小学科学教育提供实践参考。

**关键词**

小学科学；探究能力；科学素养；实践探索；核心素养

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**一、引言**

科学教育是培养学生科学思维和创新能力的重要途径，