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儿童情绪行为综合评定量表

本量表旨在作为专业心理评估人员、儿科医生、儿童精神科医师以及学校心理咨询师的专业辅助工具，用于全面、客观地评估儿童及青少年的情绪状态、行为特征以及社会适应功能。评估结果可为临床诊断、教育干预方案的制定以及心理治疗提供量化依据。在使用本量表前，请评估者务必与儿童的主要抚养者（如父母、监护人）或熟悉儿童情况的教师进行充分沟通，确保信息来源的多元性与准确性。本量表不仅关注儿童的外显行为，更深入挖掘其背后的情绪动因，涵盖了从幼儿期到青少年期的主要发展任务与常见心理病理风险。

第一章量表前言与施测指导语

在正式开始评估之前，施测者需明确本量表的适用范围与基本原则。本评定量表适用于年龄在4岁至16岁之间的儿童与青少年。评估的核心在于“最近三个月”内儿童的表现，以此反映当前的心理状态而非一过性的或久远的历史遗留问题。评估过程应保持中立、客观的态度，避免诱导性提问。

指导语内容：

“请根据您对孩子（或学生）最近三个月内的观察，仔细阅读以下每一项描述。每一项描述后面都有四个选项，分别代表不同的行为发生频率。请不要在某一项上花费过多时间，凭借您的第一印象和日常观察经验作答即可。如果某项行为您从未见过或不确定，请选择最接近其一般表现程度的选项。请注意，本量表的结果仅用于辅助了解孩子的心理状态，不代表最终的医学诊断，所有解释需由专业人员进行。”

第二章基本信息采集与背景调查