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从故事大王比赛看小学生道德素养教育的新思路论文

**摘要**

在小学教育阶段，道德素养的培养是塑造学生健全人格、促进全面发展的重要任务。故事大王比赛作为一种生动活泼的教学形式，能够通过学生的语言表达、情节演绎和情感传递，潜移默化地影响其道德认知与行为习惯。本文以故事大王比赛为切入点，探讨其在小学生道德素养教育中的独特价值，并提出创新性的教育思路，旨在为小学德育工作提供实践参考。通过分析比赛的互动性、情境性和感染力，揭示其如何成为道德教育的有效载体，从而推动学生在轻松愉快的氛围中提升道德素养。

**关键词**

故事大王比赛；小学生；道德素养；教育创新；情感表达

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**一、概念阐述**

故事