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9 解决问题（两种思路）_解决问题（两种思路）_学习任务单.pdfVIP

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  • 2026-06-17 发布于北京
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9 解决问题（两种思路）_解决问题（两种思路）_学习任务单.pdf

    学习任务单

    课程基本信息

    学科数学年级三年级学期秋季

    课题解决问题（两级计算）

    书名：义务教育教科书数学三年级上册

    教科书

    出版社：人民教育出版社出版日期：2025年6月

    学习目标

    1．学会用不同策略解决实际问题，能正确列出综合算式并计算，培养解决问题能力。

    2．通过分析珠子之间的数量关系，经历两种解题思路的探究过程，培养学生多角度思考

    问题、分析问题和解决问题的能力，提升学生的逻辑思维。

    3．在解决问题的过程中，巩固混合运算的运算顺序，体会括号改变运算顺序的作用。

    4．感受数学策略的多样性，体会数学与生活的联系，培养学生善于探索、创新思考的学

    习习惯。

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