原创力文档如何培养初中生的数学思维能力
激励标新立异，培养求异思维
机会同学自己观察发现问题积极探究得出结论教学效果好构建平等和谐的教学环节启迪同学的思维苏霍姆林斯基说过成功的欢乐是一种大的情绪力量这启发我们教师在教学中必须放下师道尊严的架子到同学中去用对同学信任充满激情的对话和语言创设一种平等和谐的教学环
求异思维必须要打破常规，合计变异，多角度思索问题，探求
解决问题的多种可能性。求异思维有三个主要特点：首先要把现
有的材料材料和以往的材料进行重新组合，从而形成新的材料，
构成一种新的假设;其次要从不同的方向探究问题，以
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