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中学思想政治教育调查报告2026(3篇)

第一篇

2026年3月至6月，市教育局思政科联合市教科院德育研究所对全市12所县域公办完全中学的思想政治教育开展情况开展全覆盖调研，调研覆盖专任思政教师187名、在校学生14236名、行政管理人员62名，通过随堂听课、问卷调研、深度访谈、台账查阅四种方式，累计回收有效学生问卷13892份、教师问卷182份、管理者访谈记录62份，梳理出当前县域中学思政教育的落地成效、现存问题及优化路径。

本次调研严格对标《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》要求，重点核查课程开设规范性、师资配备达标率、育人成效转化率三个核心指标，所有数据均经过交叉验证，客观性与代表性符合调研规范。

一、县域中学思政教育的落地成效

1.课程体系闭环基本形成

调研的12所中学全部按照国家课程标准开足开齐了思政必修课，初中阶段每周2课时、高中阶段每周3课时，高三年级也严格保障每周2课时的思政教学时间，未出现课时挤占情况。其中8所中学开发了思政校本课程，累计开发校本教材17本，涵盖红色文化、地方党史、法治教育、劳动教育等多个领域，形成了“国家必修+地方选修+校本特色”的三级课程体系。学生对思政课程的整体满意度达78.3%，较2023年提升了12.6个百分点，有67.2%的学生表示“思政课能学到很多有用的道理”。

2.师资队伍建设稳步推进

全市县域中学思政专任教师的配备率达82