2026年小学一年级心理健康教育《第六课：我喜欢老师》教学设计.docxVIP

《我喜欢老师》教学设计——播撒爱的种子，搭建心灵桥梁

一、课程概述

本课程是针对小学一年级学生设计的心理健康教育课，旨在引导学生认识老师的角色与付出，体验与老师之间积极情感的连接，学会用恰当的方式表达对老师的喜爱与尊重，从而建立和谐的师生关系，为其在校学习和生活奠定良好的心理基础。一年级学生刚从幼儿园过渡到小学，对老师既依赖又可能带有一丝陌生感，帮助他们主动建立对老师的积极情感，是适应小学生活的重要一步。

二、教学目标

1.认知层面：初步了解老师在学校生活中的角色和日常工作，知道老师关心爱护每一位同学，为同学们的成长付出努力。

2.情感层面：体验对老师的喜爱、信任与感激之情，愿意亲近老师，乐于与老师交流。

3.行为层面：学习用简单、真诚的方式向老师表达喜爱与感谢，如主动问好、认真听讲、送上一句暖心的话等。

三、教学重难点

*重点：引导学生感受老师的关爱，激发对老师的喜爱之情。

*难点：帮助学生将对老师的喜爱之情转化为具体的、积极的行为表现，并敢于主动表达。

四、教学准备

1.教师准备：

*多媒体课件（包含温馨的背景音乐、与老师相关的图片或短视频片段，如老师备课、上课、辅导学生、和学生一起游戏等场景）。

*可爱的“爱心”或“花朵”形状的小卡片、彩笔、胶水。

*一个柔软的玩偶（如小熊），用于情境表演或故事讲述。

*一首关于老师的儿歌