小学值周教师工作职责
在小学的校园里,值周教师从不是“拿着花名册的监督者”,而
儿转角有台阶你看昨天小红就在这儿差点摔了用具体例子比别跑管用操场器械区盯着滑梯看到有人倒着爬走过去扶着他的腰这样会翻下来哦咱们正着滑我帮你数好不好小矛盾的软化解两个孩子抢积木别先喊别抢而是蹲下来拿另一块积木递过去我这儿还有个大的咱们一起搭个
是埋在日常里的“隐形守护者”——守的是晨光里的安全感,护的是
课间的小莽撞,暖的是午餐时的小挑剔,等的是放学时的“最后一
个孩子”。这份职责没有“高大上”的口号,全在“看得到细节、沉得
下心肠”
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