逃家小兔：大语言绘本教学设计.pdfVIP

大班语言绘本《逃家小兔》教案

活动目标：

1，初步理解故事中小兔不断逃跑和兔不断追逐的情节，感受母子间的亲情

2，学习故事中兔和小兔有趣的，并初步学习运用句型“如果你...我就..”

活动准备：

故事，绘本PPT课件，记号笔，场景图4幅

活动过程：

一、游戏导入“变变变”，激发幼儿参与活动的

师：如果我变成了一列火车，你会变成什么陪着我一起呢？

如果我变成了一朵小花呢，你变成什么陪着我？

二、听故事，幼儿用故事中的语言复述故事内容

师：今天老师给大家带来一个故事，故事里也有小伙伴在玩变变变的游戏，请你

仔细听，听听它们都变成什么了？

师：故事的名字叫做“逃家小兔”。谁在玩逃家小兔的游戏？什么是“逃”？故

事里面它们到底逃到哪儿？都变成什么了呢？我们一起来听一听。（故事录

音）

听完故事后提问：

师：故事听完了，说说小兔变成什么了？又变成什么了幼儿自由回答

三、绘本PPT，学习句式“如果你...我就...“

1、演示PPT，进一步帮助幼儿加深故事的理解.

提问：说说，小兔要逃走了，怎么说的？

兔是怎么来抓变成小鱼的小兔子的？