部编版二年级语文第一学期教学计划
顶看见远处的房子像小盒子用改让句子变美比如孩子写风很大引导他改成风把我的帽子吹跑了把树上的叶子吹得哗哗响我裹紧衣服还是觉得冷把笼统的词变成具体的画面六单元教学安排按生长节奏推进以下是核心单元的教学蓝图兼顾语文要素和孩子的学习节奏一第一单元秋
一、学情分析:站在“幼小衔接”的第二个台阶上
刚升入二年级的孩子,像刚从浅水区往深水区走的小游者——
识字量刚突破1000字,但对“形声字”“形近字”的辨析还模糊(比
如“渴”和“喝”常混,“己”“已”“巳”总写错);阅读能力停留在“读通
句子
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