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- 2026-06-17 发布于河北
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新课标小学学段“数与代数”学习领域的新变化
【摘要】课程标准是编写教科书和教师进教学的直接依据,
规定了学科的目的要求、内容的广度与深度、教材编写的顺序、教学
的进度和方法。学校和教帅应深刻领会课程标准的内容、体系和精神
实质,按照课程标准编写教学计划和进教学。文章聚焦《义务教育
数学课程标准(2022年版)》与《义务教育数学课程标准(2011年版)》
之间的变化,从结构、内容、案例等方面比较分析小学学段“数与代
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