新加坡小学科学教学大纲(2023版)的分析及启示.pdfVIP

· 72 ·2024年7月15日投稿网址：

外国教育

新加坡小学科学教学大纲（2023版）的

分析及启示*

 南京师范大学教育科学学院王李淇

 南京晓庄学院教师教育学院唐小俊

摘 要 新加坡《小学科学教学大纲（2023版）》倡导实用科学的价值取向，提出“科学是为生活和社会服务”

的教育口号，从科学的启发、创新、探究三个维度保障科学教育目标的实现。在课程编排方面，以五

大跨学科概念建立科学大纲框架，统整科学知识，并采用“螺旋式递进”法对每一阶段学习做出规划。

大纲还对科学实践做出详细阐述，强调不同层次学生应达到的实践能力及水平，体现实践对科学研究

的驱动作用。新加坡《小学科学教学大纲（2023版）》展现的科学理念和课程体系，将对我国科学

课程标准建设及科学教学提供一定的借鉴。

关  键  词 新加坡；小学科学教学大纲；跨学科概念

引用格式 王李淇，唐