第16课《诫子书》：修身励志，诫子箴言（读写融合教学课件）七年级语文上册.pptxVIP

第16课修身励志，诫子箴言

——《诫子书》读写融合教学课件;

教学目标

1.语言建构：积累重点文言词语，体会骈散结合的语言特点。

2.思维发展：梳理论证思路，理解“静静”与“学、志、才”的逻辑关系。

3.审美鉴赏：感受家书凝练典雅的魅力,体会深沉父爱。

4.文化传承：理解“修身立德”的价值,传承家风。;

**情境导入**

“丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。”

一千八百多年前，一位父亲在戎马健绔之际，给八岁的儿子写下了一封仅八十六字的家书，却成为千古传诵的修身名篇。

**主题活动**

学校“家风家训”主题活动：请给自己的弟弟妹妹或未来的自己写一封“诫X书”,谈谈你对修身、