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大班安全教育教案《危险的烟花爆竹》

活动领域：安全教育、认知、语言

活动目标

1.认知目标：初步了解烟花爆竹的潜在危险，知道烟花爆竹可能会对人造成伤害。

2.技能目标：学习并掌握不私自燃放烟花爆竹、不靠近燃放区域等基本安全常识。

3.情感目标：增强自我保护意识，萌发对自身安全的责任感，乐于在生活中遵守安全规则。

活动准备

1.物质准备：

*烟花爆竹实物（空壳或模型，避免实物火药），如鞭炮、烟花棒、礼花弹模型等。

*相关图片或PPT：燃放烟花爆竹时的场景（包括安全和不安全的行为对比）、烟花爆竹可能造成的伤害（如小面积烧伤、衣物破损、环境火灾等，图片需经过处理，避免过于惊悚，以示意为主）。

*安全警示标志图：如“禁止燃放烟花爆竹”、“远离危险”等。

*故事绘本或情景表演道具（可选）。

2.经验准备：幼儿可能在节日（如春节）见过大人燃放烟花爆竹，对其有初步的感性认识。

活动过程

一、情境导入，激发兴趣

1.谈话引入：

*教师：“小朋友们，我们刚刚过完了一个热闹的节日，是什么节日呀？（引导幼儿回忆春节或其他有燃放习俗的节日）在那个节日里，我们会看到天空中出现美丽的花，还会听到‘砰砰啪’的声音，那是什么呀？”（引导幼儿说出“烟花”、“鞭炮”）

*教师出示烟花爆竹的空壳或模型：“看，这就是烟花和鞭炮，它们在节日里能带给我们热闹和漂亮的